El CRA ‘Turia’, el CRA ‘Somontano-Bajo Aragón’ y el IES ‘Salvador Victoria’ de Teruel, ganan la fase provincial
En Teruel han participado 1.443 escolares de 21 centros educativos. A nivel estatal 157.451 estudiantes han diseñado banderas e himnos por la inclusión de la discapacidad
El CRA ‘Turia’ (San Blas), el CRA ‘Somontano-Bajo Aragón’ (La Mata de los Olmos), y el IES ‘Salvador Victoria’ (Monreal del Campo) han sido seleccionados como ganadores de la provincia de Teruel en la 36 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a aportar ideas para diseñar banderas e himnos por la inclusión de las personas con discapacidad.
En esta edición han participado 1.443 escolares de 21 centros educativos de Teruel, bajo la coordinación de 30 profesionales de la educación.
Bajo el lema ‘ONCE upon a time. La mirada de tod@s’, este programa de sensibilización educativa ha propiciado trabajar en el aula de manera activa el cambio de actitudes, la convivencia respetuosa y reflexionar sobre cuestiones que tienen que ver con su entorno social más cercano.
El concurso ha propuesto diseñar una bandera y un himno por la inclusión y la transformación social. En el 36 concurso escolar del Grupo Social ONCE han participado todos los escolares de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Bachillerato, además de Educación Especial y Formación Profesional.
La participación se ha realizado por aulas completas (un trabajo-un aula) dirigidas por un docente. Los estudiantes de Primaria, Secundaria y Educación Especial (Categorías A, B, C y E) han tenido que diseñar una bandera que refleje el movimiento por la inclusión. La bandera ha sido titulada y para facilitar la accesibilidad al trabajo incorpora una audiodescripción con una duración máxima de 1 minuto. Para su elaboración los participantes han podido seleccionar recortes de revistas y periódicos, utilizar imágenes de Internet, hacer fotos ellos mismos o realizar una mezcla de las opciones anteriores.
Por su parte, los estudiantes de FP y Bachillerato (Categoría D) han presentado un himno que, para ellos, represente el movimiento social por la inclusión y con una duración máxima de 2:30 minutos.
Desde la web del concurso se ha puesto a disposición de los participantes varias bases musicales para elegir una o fusionar varias y ponerle letra. El himno se ha acompañado de un título, que no supera los 140 caracteres, y un texto con la letra para que sea más accesible.
Los trabajos seleccionados por el jurado de Teruel para cada una de las categorías han sido:
CATEGORÍA A: 3º y 4º de Primaria
Colegio: CRA ‘Turia’ (San Blas)
Curso: 3º Primaria A
Profesor/a: Marta Morata Gimeno
CATEGORÍA B: 5º y 6º de Primaria
Colegio: CRA ‘Somontano-Bajo Aragón’ (La Mata de los Olmos)
Curso: 5º Primaria A
Profesor/a: Laura Sorribas
CATEGORÍA C: ESO y FP Básica
Colegio: IES ‘Salvador Victoria’ (Monreal del Campo)
Curso: 2º ESO A
Profesor/a: Juan Manuel Enguídanos
Estos colegios pasarán a la siguiente fase, la autonómica, cuya resolución se conocerá la próxima semana. El jurado de Teruel ha estado compuesto por Raquel Pérez Valcárcel, delegada Territorial de la ONCE en Aragón; José Luis Catalán Sanz, presidente del Consejo Territorial ONCE Aragón y secretario general de CERMI Aragón; Ruth Quintana Sañudo, vicepresidenta del Consejo Territorial de la ONCE en Aragón; Isabel Arbués Castán, directora del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte en Zaragoza; Javier Miravete De Marco, director Agencia de Publicidad y Marketing A+M; Mayte Pozo Hernández, responsable del Departamento de Pedagogía y Comunicación del Nuevo Acuario de Zaragoza; y Carmen Mª Anoro Guerrero, maestra del Equipo Específico de Atención Educativa a Personas con Discapacidad Visual de Aragón.
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