La Salle revoluciona la educación con un nuevo modelo que acaba con los horarios y las aulas tradicionales, rompe los límites de las asignaturas y renueva el sistema de evaluación
• Los libros de texto convencionales se sustituyen por materiales didácticos propios que
permiten la rápida actualización del contenido para responder al contexto presente.
• El director de la Red de Obras Educativas La Salle, Jesús Félix Martínez: “Estamos muy
satisfechos con los resultados. Comprobamos que ha mejorado la comprensión y la
motivación de los alumnos”.
• El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) es la respuesta de La Salle para afrontar los
retos que plantean la educación y la sociedad de hoy y estará completamente implantado
en el curso 2025-2026.
Adiós a los libros de texto convencionales, a los horarios por asignaturas y a las aulas
tradicionales. La enseñanza rígidamente compartimentada desaparece y es sustituida por
seminarios, talleres y proyectos, en los que el alumnado adquiere conocimientos de manera
transversal. La Salle Teruel, parte de la red La Salle que en España y Portugal cuenta con
120 centros, engloba estos cambios bajo el Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), un modelo
pedagógico propio, fruto de la reflexión y la investigación, que responde a las demandas de la
sociedad de hoy.
NCA supone un cambio estructural y global de la cultura de la escuela. Rompe las barreras
de la educación más convencional, incluidas las físicas. Desplaza el foco de la enseñanza al
aprendizaje de forma experiencial con el objetivo de fomentar la motivación y la comprensión,
así como la construcción del ser en su integridad. Y como otro elemento diferenciador, incluye
un renovado sistema de evaluación que, junto a las habituales notas numéricas que cumplen con
los criterios exigidos por cada Administración, añade una valoración de la evolución de las
destrezas (científico-matemáticas, tecnológicas, humanísticas, artísticas…), potencialidades y capacidades. Un sistema integral de evaluación que ofrece una visión más global del alumnado.
NCA ya es una realidad en La Salle Teruel en las etapas de Infantil y Primaria y estará
completamente implantado hasta la universidad en todos los centros La Salle en el curso 2025-2026.
En su nuevo manejo del espacio y el tiempo, la estructura organizativa da paso a jornadas
en las que tienen cabida todas las materias a través de distintas actividades. La
distribución por asignaturas tradicionales deja paso a los Ámbitos de Aprendizaje.
Este innovador modelo prescinde de los libros de texto convencionales, y los sustituye por
materiales didácticos de elaboración propia, que combina con soportes audiovisuales y otros formatos. Estos materiales permiten la rápida actualización del contenido para responder al contexto presente.
La Salle está viviendo una profunda transformación interna con la implantación del NCA. Los
cambios alcanzan tanto a la formación del profesorado, en la que se ha invertido una media
de 50 horas por educador, como a la remodelación interior de los centros de forma
progresiva, donde se trabaja en los llamados paisajes educativos, que lleva al rediseño de
las aulas.
Valoración de Jesús Félix Martínez, director de la Red de Obras Educativas La Salle
“Sentimos que nuestro nuevo modelo pedagógico conlleva una profunda revolución de la
educación, en la que el alumnado aprende más y mejor por asumir el rol de protagonista en
el proceso. Educar desde el contexto aumenta la comprensión de aquello que se vive y fomenta
el compromiso de los alumnos y alumnas. Estamos muy satisfechos con los resultados.
Comprobamos que ha mejorado la motivación y el aprendizaje de los alumnos”.
“NCA es un cambio de cultura organizacional, tanto en las aulas como en toda la institución y
nace de aunar la tradición con la innovación lasalianas. No educamos para el futuro, sino para
el hoy, pensando que las herramientas con las que dotamos a nuestros alumnos les servirán
para transformar la sociedad”.
