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Natalia Chueca anuncia el estreno de dos aulas especiales este año en la red de Escuelas infantiles Municipales


Las dos salas multisensoriales se establecerán en la Escuela
Infantil Municipal María Urrea el próximo curso, donde se
adaptará también una parte del recreo
La alcaldesa cumple así el compromiso adquirido hace un año y
que se materializa con un convenio con Atades a través del cual
ya se ha activado un equipo itinerante que atiende a toda la red
Esta idea tiene un coste de algo más de 200.000 euros y propicia
la contratación de nueve profesionales para formar los equipos
interdisciplinares necesarios durante el próximo curso
La generación de avances sociales
cobra una dimensión mayor cuando se producen en beneficio de los niños y niñas
de edad más temprana. Es precisamente en el primer ciclo de educación infantil
donde incide el proyecto piloto con el que la alcaldesa, Natalia Chueca, quiere
mejorar la capacidad para atender y prever necesidades de los más pequeños,
más de 950 en total, en la red de Escuelas Infantiles Municipales, tal y como
anticipó antes de llegar al cargo. Además, esto convierte al Ayuntamiento de
Zaragoza en uno de los primeros en España en poner en marcha un servicio
de estas características en beneficio de los menores y de sus familias.
A través de un convenio con Atades, el Ayuntamiento de Zaragoza mejora
sensiblemente y de manera experimental la atención a las necesidades
educativas especiales de los niños y niñas entre 0 y 3 años, una acción que
cuenta con un presupuesto este año de 206.000 euros, de los que el consistorio
aporta el 165.000 euros (el 80%) y que conlleva la contratación de nueve
profesionales. Mientras, Atades colabora con el 20%, asumiendo algo más de
41.000 euros.
Este acuerdo con la Asociación Tutelar Aragonesa de Discapacidad Intelectual
contempla dos acciones, una ya en marcha y otra que se activará el próximo
curso escolar. El consistorio pondrá en marcha en septiembre dos aulas
específicas para niños con necesidades educativas especiales y
habilitadas en la Escuela Municipal Infantil María Urrea. En ellas existirá
un equipo multidisciplinar formado por dos auxiliares técnicas educativas a
jornada completa, una persona graduada en audición y lenguaje y otra persona
graduada en fisioterapia. El personal realizará sus funciones de forma presencial
durante 4 horas diarias, de lunes a viernes, en las dos aulas de educación
especial de este centro de la margen izquierda.
Por otra parte, el Ayuntamiento de Zaragoza ya activó un equipo itinerante
formado por una psicóloga, una logopeda, una fisioterapeuta, una terapeuta
ocupacional que atienden durante tres horas diarias, de lunes a viernes, al
alumnado de las 13 Escuelas Infantiles Municipales de Zaragoza en función
de las necesidades.
Con esta iniciativa se pretende dotar de los recursos humanos y materiales
necesarios a aquellos niños, y sus familias, con necesidades educativas
especiales (en este momento las escuelas presentan 53 niños con este tipo de necesidades  que han podido asumir las escuelas municipales) y eso justifica sobradamente esta
medida que garantiza la calidad de la enseñanza, siendo un programa pionero y
novedoso que pretender convertirse en referente.

ADECUACION DEL CENTRO
La Escuela Infantil Municipal María Urrea ha acondicionado para reorientar
algunos espacios y ofrecer este servicio piloto. En concreto, la sala de carritos
se reconvierte en una estancia multisensorial que podrá utilizar todo el alumnado
aunque se destine, sobre todo, a los niños y niñas con necesidades especiales.
Las obras de acondicionamiento de mayor calado se ejecutarán este verano para
no coincidir con el periodo lectivo.
Por otra parte, la zona de carritos se ubicará en otra área del centro que ya está
lista desde la pasada Semana Santa. En cuanto a la parte exterior, un espacio
concreto del recreo, contiguo a estas aulas multisensoriales, se adaptará con la
colocación del suelo de caucho, además de un elemento de juego exterior y la
instalación de sombra.
La selección de material por parte de Atades, por valor de 4.000 euros, ya
se ha atendido y está disponible en la Escuela. A todo esto hay que añadir la
colaboración de las Brigadas Municipales con trabajos de albañilería y herrería.
La selección de personal propio del Ayuntamiento, que se trasladará
voluntariamente para participar en este proyecto piloto, ya se ha producido.
TRABAJO Y OBJETIVOS DEL PROYECTO PILOTO
El convenio pretende cumplir diversos objetivos en dos direcciones: mejorar la
integración y la atención más óptima en la prevención y guía del alumnado con
necesidades especiales y el trabajo con las familias, para evitar factores de
riesgo, mejorar la autonomía de estos bebés, reducir los déficits a través de la
atención temprana y aumentar las capacidades, competencias y sensibilidad de
la familia y los cuidadores. También es la voluntad del Ayuntamiento de
Zaragoza poder ayudar a la conciliación de los padres, madres y hermanos y
facilitar el desempeño de sus funciones de crianza.

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